2.安全性：幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。 

3.教育性：孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……等。
4.多样性：玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激孩子的潜能发展。 　　
5.创造性：创造性是产生新思想，创造新事物的能力，它与思维的流畅性，灵活性，独创性及创造性想象相联系。

6.兴趣性：玩具的颜色、造型、合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。　　
7.可操作性：给孩子玩的玩具应该是可以操作的，活动的，玩具应该是让孩子主动控制的而不是被动的控制。因此家长在选择玩具的时候要综合孩子的意见多购买一些未成型的玩具或者是自制玩具的材料以便让幼儿自己去开发，自己去创造，从而能更好的激发孩子的想象力，创造思维。