地震应急预案
柏庐幼儿园
一、指导思想
以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组
组长：园长
职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：副园长
职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织全体师幼按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
职责：各班教师组成的三人班组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育、事先熟悉校园安全通道、出口等处。食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
三、组织落实，宣传到位
1．加强宣传工作，要让幼儿了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2．幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各阶段都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，每位教职工均要熟悉组织工作。
3．各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。
4．值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四．紧急疏散具体安排
（一）紧急避震
1．听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2．在教室内的幼儿应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。
4．卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5．在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6．疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7．不带班的老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。
（二）紧急疏散应特别注意的事项
根据各班级所处位置,紧急疏散时候应做到：
1．幼儿就地紧急避震,再次听到警报后,各班才能马上按照幼儿园预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。
2．撤离顺序及线路：各班按照幼儿园制定的疏散路线迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所。
3．严格强调必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后，避免碰撞,拥挤,踩伤。
4．遇到灾情,千万不要跳楼。
5．教师负责指挥幼儿疏散,不得擅离岗位。
6．各层楼梯口、拐角处要有教师指挥。
7．疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸。
8．疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
9．各班幼儿到达安全区域后,要迅速按照分配的区域站立而后要蹲下,保护头部。教师迅速组织人员清点人数，汇总后报总指挥部。
五、自救互救
疏散后,应立即组织人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。应特别注意因地震倒塌的楼房导致被困和被埋压的学生的救护。
六、灾后处理：
1．灾后园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括人员伤亡、财产损失等。
2．加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3．积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
七、纪律要求
1．进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。
2．在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3．本预案一旦启动，全园教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
八、组织实施演练
根据地震应急预案编制应急演练方案，进行模拟实战训练。一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面又检验预案的可操作性。演练方案应包含以下几个方面：
1．演练的具体时间（待定）范围（全园）；
2．演练参与的班级、人数和各班级的疏散撤离路线、撤离时间及各班级的具体负责人(当班老师)；
3．安全区域的确定及撤往安全区域的指示标志；
4． 确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（各楼层值日老师）；
5．明确各楼层清查人员，防止有人滞留教室；
6．拟定各类突发事件的应对方案。如发生踩踏事故、次生灾害等突发事件。
演练完成后，根据演练效果进行总结，找出不足，不断地修订完善预案，使预案更具可操作性。
附：疏散线路及具体人员安排：
东楼梯：小（1）班靠右边撤离到前操场，中（1）班跟随在后离到前操场。
南楼梯：中（3）班靠右边撤离到前操场，大（3）班跟随在后离到前操场。
西楼梯：小（2）班有扶手边撤离前操场，中（2）班跟随在后离到前操场。
大（1）班从后门撤离至前操场，大（2）班从前门撤离至前操场，小（3）班直接教室撤离至前操场。
2.场地安排：
前操场：由南至北分别为大（2）、中（3）、中（2）、小（2）、大（3）、大（1）、中（1）、小（1）、小（3）。
3.人员安排：
园长：总负责
副园长：负责操场秩序
保健医生：负责安全急救
教技主任：负责摄影
资料员：负责全园巡视检查各角落，防止角落遗留小朋友
门卫：负责音响联络
