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大童游戏——“教是为了不教”,促进儿童主动学习的区域环境设置
[发布时间2022年6月23日]
《为生活和学习而设计》书中提到除了对秩序、健康和安全的关注外,儿童学习和生活环境还应该充满美感、柔和且舒适的特点。今天我们一起研讨小、中、大三个阶段幼儿游戏区域环境的设置与开展。