“兵马未动，粮草先行。”这“游戏公约”就是我们区域活动的“粮草”之一。有主见不等于想怎么样就能怎么样，最大限度的自主是建立在人人遵守集体规则的基础上的。我们以前的游戏规则常被叫做“进区规则”，很多时候是老师根据幼儿在游戏中出现的各种问题而有针对性的制订的。而现在我们把“规则”变成“公约”，并且把“公约”前置，在游戏准备阶段就引导孩子们一起来制订这个“公约”。因为“公约”是全班孩子的共同约定，每一个孩子都参与其中，是自主管理的基础，也是自主管理的第一步。

为了能做好这个基础保障，我们把原来“进区规则”调整为“游戏公约”，以“益智区”为例介绍一下我们的“益智区游戏公约”：

这个公约是孩子们在几次益智区游戏后共同讨论产生的，他们先以小组为单位总结了许多在益智区游戏中遇到的问题，然后针对相应的问题展开讨论，最后通过投票达成共识，并选出代表画出“公约”。而且我们的“公约”不是一成不变的，它会随着区域活动的进程进行相应的调整。当一条“公约”大家都能很好的遵守较长的一段时间，那这条“公约”就会被下架，因为它已经变成了孩子们主动养成的一个好习惯了；有的“公约”总会被一俩个孩子遗忘，所以它就得一直呆在“公约板”上提醒大家；而在游戏过程中遇到的新问题就会被孩子们制订成“新公约”上架。“公约”的更换也代表了孩子们在自我管理方面的成长。